1 этап. Великие математики

Лента времени   http://www.dipity.com/sophia78963/

Гипотеза: с созданием и развитием теории чисел, арифметика позволяет лучше и глубже познать окружающий нас мир.

Вывод: изучение арифметики способствует развитию человека, помогает развить следующие способности: умение обобщать, анализировать, находить закономерности, логически мыслить и рассуждать, грамотно и четко формулировать мысли, делать верные выводы и быстро принимать решения.

Раскрытие секрета фокуса №1

Фокус

Какие секреты волновали мудрецов

Индекс сотрудничества команды 80%

Рефлексивные вопросы

Опросник для учеников:

1)Чему Вы научились при выполнении заданий первого этапа?

Научились работать с сервисом для создания хронологических лент - Dipiti.

2) Что нового поняли про учебные сетевые проекты?

Участие в проекте требует знание многих программ

3) Как преодолевали трудности?
Работали в команде помогая друг другу, консультировались с руководителями.

4) Что Вам помогло преодолевать трудности?
"Обучалки" на сайте "Секреты чисел"

Опросник для руководителей команд:

1) Какое из заданий было сложным для выполнения? Какое интересным?
Отгадка фокусов. Понравилось - создание ленты.

2) Понятна ли сформулированы задания? Понятны

3) Понятно ли сформулированы критерии оценивания? Очень понятно

4) Что понравилось Вам при выполнении заданий, и, что не понравилось?
Понравилось работать с детьми при создании хронологической ленты.

5) С какими трудностями Вы столкнулись при выполнении заданий первого этапа? Что помогло их преодолеть? 
В начале проекта тяжело было собрать команду. Работа над проектом требует много времени. Помогло преодолеть - упорство, увлеченность детей и желание участвовать в проекте.

6) Можно ли предложить бонусное задание (фокусы) детям с трудностями при обучении математике?
Практика показывает, что нет